Une histoire de ninjas et de samouraïs
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Épisode 55 – La charge mentale des enfants [Podcast]

par Catherine | 16 Jan 2021 | Apprendre le français, Blog, Podcast "Le français comme j'aime", Relation parents-enfants

Tout le monde a entendu parlé de la charge mentale des femmes. Et fort est de constater que ce sont elles qui en souffrent le plus. Pourtant personne n’est à l’abri et certains hommes et surtout certains enfants sont aussi victimes de cette souffrance. La...

Épisode 54 – La contagion des émotions [Podcast]

par Catherine | 16 Oct 2020 | Apprendre le français, Blog, Podcast "Le français comme j'aime", Relation parents-enfants

Les émotions s’invitent souvent dans notre vie et elles se transmettent parfois sans même que nous le souhaitions. Ou inversement, nous aimerions partager une émotion et parfois ça ne marche pas. Comment marche la contagion des émotions ? Dans cet épisode,...

Épisode 53 – Cinq biais cognitifs à connaître [Podcast]

par Catherine | 3 Sep 2020 | Apprendre le français, Blog, Podcast "Le français comme j'aime", Relation parents-enfants

Notre cerveau est un petit farceur ! Oui, il nous aide à sa manière dans la vie de tous les jours, mais parfois, il nous trompe. C’est ce que l’on appelle les biais cognitifs. Les biais cognitifs à connaître pour améliorer notre relation avec nos enfants...

Épisode 52 – Se débarrasser de nos rancunes [Podcast]

par Catherine | 21 Août 2020 | Apprendre le français, Blog, Podcast "Le français comme j'aime", Relation parents-enfants

Est-ce qu’il vous arrive d’en vouloir à votre enfant lors des séances de français ? Il n’est pas assez concentré, il fait toujours la même erreur, il ne progresse pas assez vite. Et une colère monte en vous dans ces moments-là. Ces pensées qui...

Épisode 51 – La notion de « flow » – partie 2/2 [Podcast]

par Catherine | 7 Août 2020 | Apprendre le français, Blog, Podcast "Le français comme j'aime", Relation parents-enfants

La notion de « flow » pourrait-elle être adaptée à l’apprentissage du français ? C’est fort possible : nous voyons bien certains enfants apprendre avec enthousiasme cette langue. Alors pourquoi pas ? Et si on s’intéressait au « flow » pour aider nos...
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